荣获奖殊

我院李曼副教授团队申报的：基于i博导平台的《电子商务概论》混合式教学方案设计，获评为电商教指委基于MOOC（慕课）的混合式教学优秀案例。

交流成果

为展示我国慕课建设、管理与应用取得的巨大成就，总结推广慕课在抗击疫情方面的典型做法与先进经验，推动全国慕课在线教育教学“再深化、再拓展、再突破、再出发”，高校在线开放课程联盟联席会（简称“联席会”）于2020年10月启动“全国慕课教育创新大会暨高校在线开放课程联盟联席会2020年会”会议交流成果的推荐工作。全国电子商务数字教育联盟作为联席会23个联盟成员之一，积极响应联席会精神，向全国开展电子商务相关教育教学的高校征集在线教学及管理优秀案例，经过公开申报、专家组评审等环节，共推荐10项基于MOOC（慕课）的混合式教学优秀案例，包括重庆大学、中央财经大学、对外经贸大学等高校。我院李曼副教授申报的《电子商务概论》混合式教学方案名列其中。该获奖名单已在12月11日举办的全国电子商务数字教育发展研讨会上正式公布。

教学模式

李曼副教授主讲的《电子商务概论》，采用线上线下相结合的混合式教学方式。线上教学资源，采用国家精品在线开放课程《电子商务》，课程已经上线中国大学MOOC，同时在i博导线上课程平台上，为每个班级开设学习页面，可以完成课程视频、作业、测验、互动等功能。课上对学生的课前学习进行跟踪评价，通过课前布置不同的专题PPT汇报进行互动点评与投票，有效实现线上线下相结合的混合式教学。课程内容选取了7个主要模块，每个模块包含4-6个线上学习视频，及配套练习和测验。线下课程设计了与线上相对应的4个专题报告、2个主题讨论、1个综合实验。线下教学采用翻转课堂，同时注重融入思政设计。

课程通过线上学基础知识，线下通过测验、演讲、案例分析、辩论等方式检验线上学习效果，并延伸、拓展、引发思考与提升知识面。线下活动、课程考核与线上学习紧密结合，全员参与、充分调动学生积极性，发现每个学生优势与特长，培养对电商行业兴趣。同时多所高校合作、共享教学改革成果。

获奖案列