喜报！我院教师在第五届全国数字创意教学技能大赛荣获多个奖项！
第五届全国数字创意教学技能大赛已圆满落幕，共收到普通高校、高等职业院校3507位教师的投稿参赛。其中，普通高校507所共推出898个推优作品进入决赛。
我校在此次赛事中共48只队伍获奖！荣获国赛一等奖2项 ，二等奖6项，三等奖11项，省赛一等奖4项，二等奖14项，三等奖11项的好成绩！
获奖情况如下：
国赛获奖名单 | ||||
参赛组别 | 奖项 | 院校名称 | 作品名称 | 作者 |
产品设计组 | 一等奖 | best365网页版登录官网 | 用户体验设计-用户旅程地图 | 罗青雅 |
三等奖 | best365网页版登录官网 | 用户共创—谁比设计师更有创意 | 李惠旋、郑超 | |
三等奖 | best365网页版登录官网 | 企业形象设计课程教学视频 | 肖慕蓉 | |
三等奖 | best365网页版登录官网 | 美术基础之透视原理 | 彭利萍 | |
动画组
| 三等奖 | best365网页版登录官网 | 动画概论之动画表达视听形态的分析——形象的塑造 | 陈侯君 |
三等奖 | best365网页版登录官网 | 游戏原画的创作 | 刘斯颖 | |
环艺设计组
| 二等奖 | best365网页版登录官网 | 公共艺术设计课程思政教学实录 | 林芳 |
三等奖 | best365网页版登录官网 | 室内艺术设计与陈列 | 舒森 | |
计算机应用组 | 三等奖 | best365网页版登录官网 | 循环语句Ⅱ | 叶小莺、周富肯、刘建文 |
交互与游戏组 | 二等奖 | best365网页版登录官网 | 互动媒体设计-用户画像 | 冯亚汝 |
漫画插画组
| 二等奖 | best365网页版登录官网 | 游戏场景元素绘制 | 苏子崴 |
三等奖 | best365网页版登录官网 | 数位插画教学：创造元宇宙 | 罗佩欣 | |
视觉传达组
| 一等奖 | best365网页版登录官网 | 广告策划与创意设计 | 江静 |
二等奖 | best365网页版登录官网 | 喝杯牛奶学曝光 | 张雅钦 | |
三等奖 | best365网页版登录官网 | 文字创意设计 | 梁丽珠 | |
数字媒体技术组 | 三等奖 | best365网页版登录官网 | 数字媒体装置设计 | 唐瑛 |
数字媒体艺术组
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二等奖 | best365网页版登录官网 | 数字音效设计-概述 | 柯培华 |
三等奖 | best365网页版登录官网 | 重复构成与近似构成 | 林芳 | |
影视艺术组
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二等奖 | best365网页版登录官网 | 视听语言-镜头（下） | 李思杰、辛伟彬 |
省赛获奖名单 | ||||
参赛组别 | 奖项 | 院校名称 | 作品名称 | 作者 |
产品设计组 | 一等奖 | best365网页版登录官网 | 如何选择最佳视角 | 彭利萍 |
二等奖 | best365网页版登录官网 | 线的立体构成 | 舒纯 | |
动画组
| 一等奖 | best365网页版登录官网 | “无中生有”的艺术 —怎样看动画 | 纪馨予、高立海、柯培 华 |
二等奖 | best365网页版登录官网 | MG动画-骨骼绑定 | 谢峰、辛伟彬 | |
三等奖 | best365网页版登录官网 | 如何学好三维建模这门课 | 高立海 | |
三等奖 | best365网页版登录官网 | 电影编剧 | 尹心艺 | |
环艺设计组
| 一等奖 | best365网页版登录官网 | 手绘表现透视原理 | 刘加纯 |
二等奖 | best365网页版登录官网 | 木地板施工工艺 | 黄兆嘉 | |
二等奖 | best365网页版登录官网 | 室内设计的调研与定位 | 雷雅琴 | |
二等奖 | best365网页版登录官网 | 道具魅力 | 何卉娟 | |
三等奖 | best365网页版登录官网 | “设计+”理念在植物空间造景课堂实 施中的应用——以城市生态建设思政为 例 |
袁艳青 | |
计算机应用组 | 二等奖 | best365网页版登录官网 | 云计算基础 | 何炜婷 |
三等奖 | best365网页版登录官网 | 程序设计基础 | 周富肯 | |
视觉传达组
| 二等奖 | best365网页版登录官网 | 现代主义设计教育的摇篮——包豪斯 | 温彦博 |
二等奖 | best365网页版登录官网 | 点线面 | 李江 | |
二等奖 | best365网页版登录官网 | 信息设计：信息叙述逻辑架构 | 刘心佩 | |
二等奖 | best365网页版登录官网 | 挖掘与洞察-交互设计中的用户调研 | 陈瑶 | |
二等奖 | best365网页版登录官网 | 界面设计--图标设计 | 王颖 | |
二等奖 | best365网页版登录官网 | 设计思维方法“鱼与渔” | 李欣儒 | |
三等奖 | best365网页版登录官网 | 图形创意设计——正负图形 | 吴兵娥 | |
三等奖 | best365网页版登录官网 | 机构形象设计——应用识别系统的分类 | 熊丹 | |
数字媒体技术组 | 三等奖 | best365网页版登录官网 | 设计基础第一讲——设计的历史 | 左珺铭 |
三等奖 | best365网页版登录官网 | VRTK的拾取功能 | 李梁奇 | |
数字媒体艺术组
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一等奖 | best365网页版登录官网 | 设计基础（创意艺术字体设计） | 肖乐明 |
二等奖 | best365网页版登录官网 | C4D Topoformer插件制作科技芯片 | 周莉莉 | |
三等奖 | best365网页版登录官网 | 新媒体广告核心文案的策划创意 | 龚农 | |
影视艺术组
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二等奖 | best365网页版登录官网 | 视听语言-电影影像美学特征-以李安导 演作品推手为例 | 崔鋆 |
摄影摄像组 | 三等奖 | best365网页版登录官网 | 跟镜头的介绍 | 崔梦 |
其他类别 | 三等奖 | best365网页版登录官网 | 精微素描 | 方晓立 |
全国数字创意教学技能大赛已连续举办5届，并于2021年成功入选《教育部中国高等教育学会发布的《全国普通高校教师教学竞赛榜单》，在全国高等院校引起了强烈反响，并获得了广大教师积极参与的热情，大赛在数字媒体、艺术设计、信息技术、视觉艺术、短视频、动画、产品设计、环艺设计等专业领域里获得了广泛的影响力。
在此热烈祝贺获奖教师，希望全院教师可以继续再创佳绩,为我院争得更多荣誉!
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